教育的本質是什么？教師節快樂！

今天是9月10號教師節，車網全體同事向老師們致敬，祝所有教師節日快樂！

車網的愿景是倡導高品質生活，為了實現這個目標，每一份努力都離不開知識引領，充實自己，終身學習。在求知世界里，就是高品質生活不可或缺的精神食糧。

我經常思考一個問題：“教育的本質是什么”？有人說：“教育學就是關系學“。我認為教育學是溝通達成共識，知識改變命運一個過程“。這句話放在日常教學中，有這樣一個例子。十一學校的閆春林老師說：“他們在新生入學前半個月就要提前熟悉每個學生，首先所有學生的名字有沒有生僻字，老師一定要提前查一遍，如果有多音字要和學生確認應該讀哪個音，開學第1天老師不能夠叫錯。第二要提前給學生發調查問卷，了解學生的基本情況和興趣愛好，調查問卷上會有10個問題和老師教授的學科相關。比如語文老師的調查問卷，可能包括這些問題，過去一年你大概讀過多少本書？你最喜歡的一本書是什么？為什么？如果開學了你會推薦哪本過去你讀過的書？你在語文學習方面遇到的最大困難是什么？你希望在進入高中之后改善哪些方面？你理想中的語文課是什么樣子？你希望的語文老師是什么樣？等等。

教練，就是教練者運用教練技術幫助他人通過學習獲得成長，從而達成目標的一種活動。射擊運動項目，是使用槍支對靶紙中的十環設置為目標進行射擊，以命中精確度計算成績的一項體育運動。射擊競賽項目包括步槍、手槍和獵槍，有固定的、移動的、隱現的以及飛行的各種目標進行精確射擊和快速射擊。這項運動不僅能學習射擊技術，而且可鍛煉身體，培養細致、沉著、堅毅品質。射擊教練與射擊運動員就是一對一的關系，從選拔、培養、心智與本體感知能力，在比賽場上，貌似平靜，實則每一發子彈的人槍合一，細到呼吸、心跳、脈搏都要有超乎常人許多倍的功力。

師者，要在時間管理，運用教學方式，教練技術，幫助學者通過學習獲得成長。教師與學生的關系，教練與學員的關系，都要精準到一對一的關系時，教學效果要比“冷啟動“或“一對多”的師生關系要好得多。

需要強調的是，老師和學生，教練和隊員，只有建立1對1的良好關系，才會發揮出最好的教育，從而實現最高目標。

每個學生都是獨立的個體，而不是全班學生，只有在1對1的關系中真正的教育才會發生，很多學生都是因為先喜歡上某個學科的老師，然后才對這門學科感興趣，而不是反過來，促進良好的師生關系，教育不是知識和人之間的事，更不是教育是人和人之間的事，而是人與人之間的事。